ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
МАТЕРИАЛ:
Репродукции картин, разнообразные предметы для игр и рисования.
Дети под музыку входят в зал (на голове у детей цветы – цветом радуги)
Акварелькин: Что за чудо-красота?
Расписные ворота
Показались на пути,
В них ни въехать, ни войти.
Разноцветные ворота
Кто нам их построил,
Но пройти в них нелегко –
Те ворота высоко.
Дети поют песню «Радуга»
Акварелькин: Радуга, скажи, какая сила
Все цвета в тебе объединила?
Дети (радуга):
Акварелькин: Какого цвета радуга, скажи ты нам всем?
Дети:
Акварелькин: Полюбуйтесь, все цвета, вот какая красота.
Я художник – Акварелькин!
Могу нарисовать вам портрет,
Картину для поэта,
Цветы и травы, и восход,
И бьющееся море.
Начинаю рисовать
Но не знаю как начать,
Где мои верные друзья?
Появляются мальчики-карандаши.
А вот и братишки дружные,
Человечки нужные.
Вот – карандаши
С острыми носами,
Убедитесь сами!
Синий:
Желтый:
Зеленый:
Красный
Игра с карандашами
Вокруг каждого карандаша встают дети, пока звучит музыка дети бегают врассыпную, карандаши меняются местами, по окончанию музыки найти свой карандаш.
Акварелькин: Я ребята вам приготовил подарки-загадки:
Если видишь на картинке, нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная равнина, или поле и шалаш,
Обязательно картина называется ……….. (пейзаж).
Игра «Кто быстрее найдет пейзаж»
(среди картин)
Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на вас,
Или принц в плаще старинном, или может верхолаз,
Летчик или балерина, или Колька – твой сосед
Обязательно картина называется……… (портрет).
Игра «Кто быстрее нарисует портрет»
Если видишь на картине чашку кофе на столе,
Или море в большом графине или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу, или грушу, или торт.
Или все предметы сразу, значит, это… (натюрморт).
Игра «Кто быстрее составит композицию»
Акварелькин: Все загадки отгадали, теперь можно и отдохнуть. Сяду на пенек и нарисую что-нибудь цветными мелками.
Голос: Не садись на пенек,
Не бери цветной мелок.
Акварелькин: Ой, кто это? А послышалось!
Голос: Не садись на пенек,
Не бери цветной мелок.
Акварелькин: Ой, кто это? Опять послышалось…
Голос: Не садись на пенек,
Не бери цветной мелок.
Акварелькин: Да кто это?
Входит Клякса (ребенок) с чемоданчиком
Клякса:
Акварелькин: Конечно, не ждали,
Мы тебя не приглашали.
Клякса:
Акварелькин: Не отдашь! Счастливый путь
И дорогу к нам забудь.
Клякса:
Акварелькин: Что же у тебя там в чемоданчике?
Клякса:
Акварелькин: Клякса, да ты не знаешь, что нужно художнику для рисования. Ребята, поможем кляксе разобраться с вещами.
Игра «Чемоданчик»
Клякса:
До-ми-солька:
Клякса:
Игра «Найди картину к данной музыке»
До-ми-солька:
Акварелькин: Мы простились с До-ми-солькой,
А теперь все потанцуем
Вместе весело со мной.
Танец
Клякса надулась и от всех отвернулась.
Акварелькин: Клякса что с тобой, на что ты обиделась?
Клякса:
Акварелькин: Не огорчайся, тебе тоже будет подарок. У тебя в чемоданчике лежат разные предметы. Они всем знакомы, но вот ребята, используя их, создадут новые образы.
Дети рисуют подарок для Кляксы, а потом дарят его ей.
Акварелькин: Вот наш праздник и подошел к концу.
Посмотрите все – сколько красок на свете,
Радуются этому дети!