5 класс
Цель: Научиться классифицировать способы передачи информации.
Ход урока:
1. Опрос:
На доске:
СИТУАЦИЯ
ИСТОЧНИК ПРИЕМНИК
НЕСКОЛЬКО ИСТОЧНИКОВ ПРИЕМНИК
ИСТОЧНИК НЕСКОЛЬКО ПРИЕМНИКОВ
5 мин записываем в тетрадь.
2. Объяснение нового материала:
Передаваемая информация добирается от источника до приемника с помощью условного сигнала.
Различаются:
Задание: с помощь каких сигналов передается информация при: чтении книги; разговоре по телефону; просмотре кинофильма; общении с друзьями.
Какие сигналы физического типа могут передавать данные устройства: часы- будильник; светофор; турникет в метро; радиостанция; утюг; телевизор.
Придумайте по 2 способа передачи информации при: 1. сообщить школьникам о том, что отменили уроки; водителям, что проезд по улице закрыт; пешеходам, что через дорогу переходить нельзя; пассажирам, что вылет самолета задерживается; твоим друзьям, что ты приглашаешь их в гости.
Приемник должен не только воспринимать сигнал, но и расшифровывать его.
Чтобы сигнал нес в себе информацию он должен меняться. Изменения сигнала позволяют получать нам информацию.
Если мы заметили, что вокруг что-то изменилось, то мы можем сказать, что произошло событие.
Событие- источник информации или мы сами, передавая информацию другим, создаем события.
3. Закрепление:
Как рыбак узнает, что он поймал рыбу? Какого типа сигналы он при этом получает?
Какие из этих событий или процессов можно использовать для получения или передачи информации: восход солнца; дым костра; вспышка света; постоянный несмолкающий гудок; удары палкой по гранитной стене; удары мячом по оконному стеклу.
4. Д/з: конспекты.