Цель:
Ход урока
1. Организационный момент . Сообщение темы урока .
Сегодня на уроке мы продолжим работу с готовыми базами данных. А именно ,продолжим отработку навыка заполнения записей и дополнения полей. А также научимся заполнять поле с типом данных OLE.
2. Проверка домашнего задания.
На дом вам было задано выучить весь материал связанный с моделями баз данных .Проверку мы выполним в виде теста. (У каждого на парте тест и два бланка ответов)
Даётся 3 минуты . Один бланк забирает учитель ,второй остаётся у ученика. Вызывается один ученик и выдаёт свои ответы.Все остальные проверяют у себя и исправляют ,если есть ошибки. После этого каждый определяет сою предварительную оценку.
3. Работа в группах.
Сейчас мы с вами проверим ваши знания к требованиям по составлению таблиц баз данных. На двух компьютерах установлена база данных Мой класс. Группам необходимо выявить как можно больше ошибок и предоставить свою модель базы данных . Каждая группа защищает свою работу (5 минут).
4. Практическая работа
Вспомнить что, понимается под типом OLE. Записать в тетради поле ,которое содержит рисунки ,звуковые файлы, таблицы Excel, документ Word .
Работая с графическими объектами, необходимо учитывать качество (разрешающую способность при сканировании) применяемых рисунков. Чем лучше качество,тем больше в памяти будет занимать ваш рисунок, тем медленнее он будет появляться на экране монитора.
На столе у учеников находятся листочки с практической работой.
Все вместе анализируют свои возможности .
На другой стороне расположен алгоритм заполнения.
Прежде чем учащиеся сядут за компьютеры задать домашнее задание .
Составить модель реляционную так, чтобы было хотя бы одно поле типа OLE. И составить структуру вашей базы данных.