Цель: Закреплять навыки чтения слогов слов с пройденными буквами познакомить с профессией повара, вспомнить знакомые им профессии, развивать память, внимание, мышление, речь, прививать интерес к учению с помощью игры .
Оборудование: Лента букв, слоги, карточки с предложениями, картинки с овощами, фруктами. 2 формы повара, значки для награждения звездочки .
ХОД УРОКА
Организационный момент.
Повторение-опрос: Работа с лентой букв.
Какой звук произносит девочка? О
Найти эту букву. Прочитать О. О? О! Найти знакомые буквы
П Л А К И
Составить слово ПИЛКА
Заменить 1 букву гласную на другие гласные. Прочтите: О А
По карточкам читают (индивидуально) Вова пилит палку.
У Вовы пилка. Пилка остра. Вот полка. На полке вилки и стаканы.
Прочитать слоги : РУ КИ НО РЫ СИ ЛА ПЫ
Назвать мягкие.
Составить цепочку слов.
Физминутка.
Работа над многозначностью слов.
Что представили? ПЛИТКА (шоколадная, электрическая, отделочная.)
ПИЛА Ира пила квас.
ПИЛИ Вова и Лена пили сок.
ПИЛИ Пили пила пока, остра.
Новый материал.
У доски дети читают.
Физминутка