Учитель I категории Известковской средней школы № 9.
в школе работает 35 лет, из них 19 лет преподает информатику (со дня появления этого предмета в школе). Работает над проблемой разноуровневой дифференциации на уроках информатики и математики.
Показываем два пути построения компьютерной модели: построение алгоритма решения задачи и его кодировка на языке программирования QBASIC и построение компьютерной модели с использованием программы «Advanced Grapher».